ពិធីបើក «សិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់បច្ចេកទេសលើកទី១ ស្តីពីការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សា ឧបករណ៍វាយតម្លៃ និងស្លាយបង្រៀន សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល ICT កម្រិតមូលដ្ឋាន និងកម្រិតខ្ពស់» ក្រោមគម្រោង SE4HC

នាព្រឹកថ្ងៃពុធ ទី០៤ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៦ វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបាត់ដំបង ដែលជាអង្គភាពអនុវត្តន៍ PIU1 នៃគម្រោងការអប់រំមធ្យមសិក្សាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងមូលធនមនុស្ស (SE4HC) បានរៀបចំ «សិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់បច្ចេកទេសលើកទី១ ស្តីពីការរៀបចំកម្មវិធីសិក្សា ឧបករណ៍វាយតម្លៃ និងស្លាយបង្រៀន សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល ICT កម្រិតមូលដ្ឋាន និងកម្រិតខ្ពស់» នៅមន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡាខេត្តកំពង់ឆ្នាំង ក្រោមអធិបតីភាព លោកបណ្ឌិត ហ៊ត ស៊ីនួន នាយករងវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបាត់ដំបង តំណាងឯកឧត្តមបណ្ឌិត ជា រដ្ឋា នាយកវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបាត់ដំបង ដោយមានការអញ្ជើញចូលរួមពី សាស្ត្រាចារ្យ ម៉ុងតេឡូ ម៉ារៀ ទីប្រឹក្សាផ្នែក ICT CPD លោក គឹម វិសារ ព្រឹទ្ធបុរសរងនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យបាត់ដំបង និងជាមន្ត្រីបច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំឌីជីថលនិងវាយតម្លៃនៃគម្រោង SE4HC ព្រមទាំងគណៈគ្រប់គ្រង និងក្រុមការងារបច្ចេកទេសអញ្ជើញមកពី BTEC, PTEC, KCTEC, ITC, នាយកដ្ឋានបរិវត្តកម្មឌីជីថល និងនាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ។
សិក្ខាសាលានេះ មានរយៈពេល ៤ ថ្ងៃនេះ ផ្តោតសំខាន់លើរបៀបវារៈនិងខ្លឹមសារស្នូលដូចជា៖
១. ការកសាងក្របខ័ណ្ឌមុខវិជ្ជាស្នូល «វគ្គ ICT កម្រិតមូលដ្ឋាន» ផ្តោតលើមូលដ្ឋានគ្រឹះឌីជីថល ការគ្រប់គ្រងគណនី សុវត្ថិភាពទិន្នន័យអនឡាញ និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ Cloud-based tools ក្នុងការសម្រួលកិច្ចការរដ្ឋបាល និងការបង្រៀនជាក់ស្តែង
២. ការកសាងក្របខ័ណ្ឌមុខវិជ្ជាស្នូល «វគ្គ ICT កម្រិតខ្ពស់» តម្រង់ទិសលើការទាញយកសក្តានុពលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតបង្កើតថ្មី (Generative AI) និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើបៗ ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ ដើម្បីផលិតជាកញ្ចប់មេរៀន (Lesson Packages)
៣. ការរៀបចំ ពិគ្រោះយោបល់ និងផ្ទៀងផ្ទាត់លើឧបករណ៍វាយតម្លៃ ព្រមទាំងស្លាយបង្រៀនឱ្យស្របតាមស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍក្របខ័ណ្ឌក្រេឌីតរបស់ CPDMO នៃក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។
ថ្លែងក្នុងឱកាសបើកសិក្ខាសាលានោះ លោកបណ្ឌិត ហ៊ត ស៊ីនួន បានគូសបញ្ជាក់ថា៖ ក្នុងបរិបទនៃការធ្វើបរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ គុណតម្លៃនៃកម្មវិធីសិក្សាមួយ មិនស្ថិតនៅលើកម្រិតបច្ចេកវិទ្យាដែលស្មុគស្មាញតែមួយមុខនោះទេ ប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅលើភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការរៀបចំ ភាពប្រាកដនិយម និងលទ្ធភាពនៃការយកទៅអនុវត្តបានពិតប្រាកដក្នុងថ្នាក់រៀនជាក់ស្តែង ដោយឆ្លើយតបទៅនឹងបរិបទសាលារៀនដែលមានធនធានខុសៗគ្នា និងមិនបង្កជាបន្ទុកការងារបន្ថែមដល់លោកគ្រូ-អ្នកគ្រូឡើយ។
លោកបណ្ឌិតបានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិក្ខាសាលានេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាព ២.៤ នៃគម្រោង SE4HC ក្នុងបេសកកម្មពង្រឹងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈឌីជីថលជាប្រចាំ ជូនដល់លោកគ្រូ-អ្នកគ្រូកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាង ១,០០០ នាក់ មកពីសាលារៀនគោលដៅទាំង ២៥៩ ទូទាំងប្រទេស ដើម្បីជំរុញឱ្យយ៉ាងហោចណាស់ ៨៨% នៃគ្រូបង្រៀនគោលដៅ អាចបង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន និងរៀនជាក់ស្តែងនៅត្រឹមឆ្នាំ២០២៩ ខាងមុខ។

Opening Ceremony of the "1st Consultative Workshop on the Development of Curriculum, Assessment Tools, and Teaching Slides for Basic and Advanced ICT Training Courses" under the SE4HC Project

On the morning of Wednesday, November 4, 2026, the Battambang Teacher Education College (BTEC), serving as the Project Implementation Unit 1 (PIU1) under the Secondary Education for Human Capital Project (SE4HC), organized the "1st Technical Consultation Workshop on the Development of Curriculum, Assessment Tools, and Teaching Slides for Basic and Advanced ICT Training Courses" at the Kampong Chhnang Provincial Department of Education, Youth and Sport. The ceremony was presided over by Dr. Huot Sinourn, Deputy Director of BTEC, representing H.E. Dr. Chea Ratha, Director of BTEC, with the participation of Prof. Maria Montello, ICT CPD Consultant, and Mr. Kim Visa, Vice Dean of BTEC and Technical Officer for Digital CPD and Assessment under the SE4HC project, along with management representatives and technical working groups from BTEC, PTEC, KCTEC, ITC, the Department of Digital Transformation, and the Department of General Secondary Education.
This four-day workshop focuses on key agendas and core areas, including:
1. Developing the core syllabus for the "Basic ICT Course," emphasizing digital foundations, account management, online data security, and the effective use of cloud-based tools to streamline administrative tasks and daily classroom instruction.

2. Formulating the core syllabus for the "Advanced ICT Course," orienting toward responsibly leveraging the potential of Generative AI and modern educational technology tools to produce comprehensive lesson packages.
3. Reviewing, consulting, and validating assessment rubrics and teaching slides in alignment with the qualification credit framework set by the CPDMO of the Ministry of Education, Youth and Sport.
In his opening remarks, Dr. Huot Sinourn emphasized that in the era of digital transformation in education, the value of a curriculum does not merely lie in complex technology, but rather in its coherence, realism, and feasibility for practical classroom implementation. It must address varying resource contexts across schools without creating an unnecessary workload for teachers.
Dr. Sinourn further underlined that this workshop marks a pivotal milestone in executing Activity 2.4 under the SE4HC project. This mission aims to enhance continuous digital professional development for over 1,000 upper secondary teachers across 259 target schools nationwide, ensuring that at least 88% of target teachers increase their actual integration of technology in teaching and learning by 2029.

០៤ វិច្ឆិកា ២០២៦ | បាត់ដំបង

Facebook's post below:

---

ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយពួកយើង

📞 +855-92 582 772 / +855-86 858 570

📩 info@btec.edu.kh

🌐 btec.edu.kh

Telegram Channel: t.me/btecnews

Youtube Channel: https://www.youtube.com/@BTECMedia